Dasar, Hakikat, Tujuan dan Komponen Pendidikan Nasional (Ilmu Pendidikan 1)

DASAR, HAKIKAT, TUJUAN, FUNGSI  DAN KOMPONEN PENDIDIKAN NASIONAL

Membangun manusia menjadi manusia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa tetapi juga berbudaya.

Membangun perkembangan spiritual, sikap dan nilai hidup, pengetahuan, keterampilan, pengembangan daya estetik, serta perkembangan jasmani sehingga terwujud manusia Indonesia yang mampu membangun dirinya, membangun masyarakat serta mampu membudidayakan alam sekitar.

2. HAKIKAT

1. Hubungan manusia dengan manusia
2. Hubungan manusia dengan alam
3. Pembangunan pendidikan nasional harus membina dan meningkatkan kemampuan berkomunikasi, kesadaran bermasyarakat dan kesadaran lingkungan.

3. TUJUAN

1. Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Meningkatkan kecerdasan dan keterampilan
3. Mempertinggi budi pekerti
4. Memperkuat keperibadian
5. Mempertebal semangat dan cinta tanah air
6. menjadikan manuisa yang dapat membangun dirinya sendiri dan bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa

4. FUNGSI

Untuk mewujudkan masyarakat yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa menjadikan pendidikan berfungsi sebagai:

1. Pengembangan pribadi dan warga Negara
2. Pengembangan kebudayaan
3. Pengembangan bangsa

Maksud pengebangan pribadi dan warga Negara adalah: pendidikan nasional harus mampu menjawab tantangan yang ada baik secara makro maupun mikro untuk nasioanal-kawasan dan atau internasional, adapun tantangan itu adalah:

1. Makro

1. kelestarian bangsa dan Negara Indonesia
2. perkembangan demografis
3. pengelolaan geografris/wilayah
4. masalah spirituil
5. IPOLEKSOSBUDHANKAM
6. IPTEK termasuk kesenian

2. Mikro

yaitu segala masalah, rintangan, hambatan, tantangan, yang ada diseputar pendidikan.

5. KOMPONEN

Didalam pendidikan ada komponen isi pendidikan nasional untuk mewujudkan pengembangan kebudayaan nasional, yaitu:

1. Pendidikan agama
2. Pendidikan Pancasila
3. Pendidikan agama
4. Pendidikan kesenian
5. Pendidikan jasmani
6. Pendidikan Ilmu Pengetahuan
7. Pendidikan Keterampilan

Maksud pengembangan kebudayaan dalam arti luas yaitu:

LOGIKA            : manusia harus mampu belajar keras (pengayaan pengetahuan)

ETIKA   : manusia harus mampu berbudi luhur (taqwa terhadap Tuhan YME)

ESTETIKA         : manusia harus mampu berperasaan halus (ekselerasi seni)

PRAKTIKA        : manusia harus mampu bekerja keras